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，让他凑近些，而后缓缓说?道?：

“这?里的符文看似杂乱无序，实则只代表了一个东西。”

“什么东西？”

男孩的嘴唇微张，吐出来两个字。

“牢笼。”

“牢笼？”

季宁的眉头皱得?更紧了。

季泽安说?的牢笼是?什么意思？

难道?这?下面是?一个巨大的牢笼？

“对，就是?牢笼。”

“这?个东西怎么解释呢，我想想。”

男孩知?道?爸爸没懂，所以在尝试换另外一种方式形容。

“这?个通道?就像是?出水口，底下是?水，随时都?有可?能往上喷，通道?上的符文就像是?阻止它喷出来的阀门?。”

“每次有水上涌，阀门?便会启动，水就出不去?了。”

这?么一比喻，季宁便听懂了。

他神色凝重?地?说?：“也就是?说?，我们现在就是?那些水是?吧？”

男孩点点头，“是?的，没错。”

这?么看来，强行离开?这?里还行不通了？

“有什么解决的办法吗？”

米尔迪教授曾经改写过?符文，那这?个里的符文也应该有改写的办法才是?。

季泽安羞愧地?低下头去?，懦懦地?回了句：“这?里的符文太多了，我一时半会儿解不开?。”

老师平常只会给?他布置一小块符文石板，哪里会有这?么多。

不过?，符文之间是?相通的，给?他足够的时间是?可?以解开?的。

医生不让他动用能力，那他动脑子总是?可?以的吧？

最主要是?的，他想帮到爸爸。

于是?男孩下定决心似的看向众人：“只要给?我足够的时间，我就能解开?。”

“可?以，那就靠你了，我的好儿子。”

季宁眯着眼睛笑了笑，不就是?全部的符文吗？

全都?照下来就行了。

他从背包里拿出莫哇提改造过?的窥探器来，让它将这?里全部扫描了一遍。

再通过?邮件发送的方式发到了季泽安的小天才儿童手表上。

“滴滴！”

手表响铃，证明资料已经发过?去?了。

青年摸了摸小孩的脑袋，“好了，已经发给?你了，等下去?找到个安静的地?方就开?始解吧。”

“好的！”

季泽安很开?心，他还是?第一次被?爸爸摸了头，爸爸的手好温暖。

好想再贴贴！

墨滦见季宁只摸了小孩，没有摸他的触手，吃醋地?把季泽安拎开?了些。

小孩就应该乖乖写作业。

而注意力全在石壁上的季宁并没有注意到这?里的事情?。

他抬头看了看紧闭的上方，又低下头去?看了看有微弱亮光的下方出口。

那就让他看看，下面究竟有什么吧。

青年扭头对墨滦道?：“我们下去?吧，要是?有人的话，就先把实力隐藏起来。”

有些时候，势弱者比强者更容易获取情?报。

他们不宜过?早暴露身份和能力，大可?以混迹在人群中观察一番。

“好。”

墨滦点头应下。

季宁又把洛喵叫了出来：“洛喵，你现在开?始就是?只普通的猫。”

“我们掉下来的时候是?三人一猫，下面要是?有人的话一定会通过?某种手段通气。所以只能先委屈你扮演一只普通的猫了。”

洛喵摇摇头，“不委屈的！能帮到主人是?我的荣幸！”

“好，我们可?以下去?了。”

随着话音落下，墨滦带着众人向下落去?。

快要落地?时他眼尖地?看到了那张大网，立刻提醒众人，“注意，他们用网接人，我要收起能量了。”