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这话一出，场面顿时寂静，众人相互看着，仿佛听到什么诡异的事情。

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半晌，有人弱弱反对道：“这女儿都是要嫁出去，学了这些，有什么用啊？”

“是啊，又留不住，上了学，还不能在家干活……”

“对啊，若是我们有女儿过了，不若换成家中男孩子，可以么？”

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崔桃简微微一笑：“我们徐州，是女主天下，女子亦可为官，你们说，学了有什么用？好了，散去吧。”

这些父母依旧抱怨着，虽然不是很满意，但还是纷纷决定，把女儿送来试试——至少通过了，冬天可以少一个人在家吃饭，而且学了书文，将来必定是能高嫁的，也能帮衬家里。

第208章 对比 这算是南边还是北边？

寒风卷着细雪， 在东武城县官舍庭院中打着旋儿。

砖窑的余热通过埋设的陶管，为相邻的“冬学”暖房和旁边的公廨带来融融暖意。崔桃简的“冬学”在十一月前，又迎来了第二批学生。

这一次，前来报名的孩童中基本都是女孩， 她们在八九岁至十二三岁， 穿着打满补丁的旧袄， 头发梳得整齐， 怯生生地跟在父母或兄长身后， 眼神里有好奇，但更多的是小心翼翼的顺从。

或许是因为在家中早已习惯听话、帮忙带弟妹、做家务， 或许是被父母反复叮嘱“在先生面前要规矩， 不可闹腾，否则回来就打死你”， 这些女童在进入暖房后，表现出了惊人的安静与服从。她们能很快找到位置坐好， 目光低垂， 只有在崔桃简讲课时，才会迅速抬起眼睛，紧紧盯着木板，努力去记、去理解。

后世或许推崇个性张扬、思维活跃， 但在此刻教育资源极度匮乏（崔桃简自己还得处理许多政务）的东武城， 听话、懂事、坐得住、学得进的学生，无疑才是崔桃简最需要的。

于是，第二批三十三女孩进入了暖房， 他们一起细声跟读、小心翼翼在沙盘上划写。

教学之余，崔桃简的目光并未局限于这方寸教室。他在县衙后身，划出了一块约三亩的公廨田。土地不算肥沃， 但位置向阳，靠近水源。他亲自带着学生们开始整理这块土地。

“这块地，不为了多打粮食，是为了‘试’。” 崔桃简挽起袖子，指着翻开的、还带着冰碴的冻土，对围着看的孩子说，“试试从徐州带来的不同麦种、豆种，哪些更耐咱这儿的寒旱；试试堆肥的法子，看能不能让地更有劲；也试试轮作、间种，看怎么搭配更划算。”

他从一个布袋里掏出几样种子，传给他们看。

不过，在学习书文上，崔桃简是老师，可在干农活这事上，哪怕最普通的七八岁女孩，也能碾压他。

转眼到了岁末，寒风凛冽，年关将近。东武城内外，虽然依旧清苦，但比起夏秋时的惶然无措，总算多了几分烟火气与盼头。市集上有了零星的年货，千奇楼的粗布、针线、饴糖卖得越发不错，砖窑还在冒着淡淡的青烟，暖房里孩子们的读