第16章 每个孩子都有不同的教学方式（1 / 2）

陈牧愣了一下。

这个问题……

他看过无数遍《三只小猪》，还真从来没想到过这个问题。

这个扶苏，还真是与众不同，有点意思。

虽然年纪不大，但是想的问题倒是和同龄人甚至成年人都不同。

「这……」

陈牧想了想，

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「这是一个很复杂的问题。从大灰狼的角度，它饿了，想吃东西，这是本能。从猪的角度，它们想活着，这也是本能。站在谁的立场上，谁都没有错。但站在故事的角度，小猪是主角，所以大灰狼是坏蛋。」

扶苏似懂非懂地点点头。

他又低下头，看着那本书。

「这里还有很多字我不认识。」

他说，声音里带着一点遗憾。

如果能认识这些字，他就能自己看这些书了。

陈牧眼睛一亮。

对呀！

他可以教他认字啊！

「扶苏，」他站起来，走到书架旁边，拿下一本很厚的书，「哥哥教你一个好东西。」

那是一本《新华字典》。

扶苏看着那本厚厚的书，有点疑惑。

「这是什麽？」

「这叫字典，」陈牧坐回他身边，翻开字典，「有了它，你就可以认识所有的字。」

扶苏愣住了。

所有的字？

怎麽可能？

陈牧指着字典的第一页。

「你看，这里有很多字，按一种顺序排列。如果你遇到不认识的字，可以在这里找到它，看它的读音，看它的意思。」

他随便翻开一页，指着一个字。

「比如这个字，『猪』。你不认识对吧？那你就在字典里找……」

他给扶苏解释字典的用法。

怎麽根据偏旁找字，怎麽根据笔画找字，怎麽读拼音，怎麽看解释。

扶苏听得很认真。

他的眼睛一眨不眨地盯着陈牧的手指，盯着那些字，盯着那些奇怪的符号。

他没有问这是什麽，那是什麽。

他只是听，只是看，只是记。

陈牧讲完一遍，合上字典。

「听懂了吗？」

扶苏沉默了一会儿，然后点点头。

「大概懂了。」

陈牧笑了。

这孩子，太聪明了。

「那你试试。」

他把字典推到扶苏面前，翻开一页。

「找一个你认识的字，然后看看它旁边有没有你不认识的字。」

扶苏低下头，盯着那页密密麻麻的字。

他一口气看了十几个字，每一个都认真看拼音，认真看解释。

陈牧在旁边看着，心里暗暗吃惊。

这孩子，太专注了。

他就那麽坐在那里，一动不动，眼睛盯着书页，一页一页地翻。

就像刚才蹲着看蚂蚁一样，完全沉浸在自己的世界里。

时间一分一秒地过去。

兕子在旁边玩累了，趴在桌子上睡着了，小嘴微微张着，发出轻轻的呼噜声。

扶苏还在看书。

陈牧看着他，心里突然有点复杂。

这孩子，太像个小大人了。

可他才五六岁啊。

他应该像兕子一样，跑来跑去，叽叽喳喳，想笑就笑，想哭就哭。

可他没有。

他就那麽坐在那里，安安静静地看书，安安静静地认字，安安静静地学习。

好像这是他唯一会做的事。

好像这是他唯一被允许做的事。

陈牧轻轻叹了口气。