第42章 刘老师病了（2 / 2）

那写什麽内容好呢？我说：「当然是写『福如东海，寿比南山』了！刘老师生活不容易，辛苦了几十年，为教育事业作出了较大贡献。现在他身体不好了，精力下降了，今天又是他的生日，我们祝福他长命百岁是理所当然的。」

田大江说：「说得对。但刘老师是教师，他教了一辈子的书，恪尽职守，教书育人，品德高尚。所教的学生数不胜数，像他这样有成就的老师很少，我觉得应该写与教育有关的内容，如『为人师表』，『教育有方』或者『桃李满天下』等，我想他老人家看了一定会很高兴。」

陈建国说：「你这个还不全面。要写就写同时提到老师和学生的内容。实际上这麽多年来，刘老师一直与我们同在，就像父辈和朋友一样关心我们，真心给我们教育和引导。我们应该把双方都联系起来，写『师生同行』，『良师益友』或者『爱生如子』」等。

他们说了很多，我觉得都有道理。但最终只能写一个呀。于是，我从中选出几个词语「为人师表」「良师益友」「爱生如子」「桃李天下」供大家选择。

然而，黄龙认真看了一遍，揺着头说：「别忘了，这是祝贺刘老师的生日，如果写与生日无关的内容，这样写是不是有些离题了。」

争论不下，田大江建议：「乾脆徵求一下刘老师的意见，看他老人家喜欢什麽，我们就写什麽。」

我说：「对，徵求刘老师的意见吧。」于是，我打电话给刘老师。

刘老师听后说：「你们不用费心了，不用送什麽了。」但听到我们坚持要送匾，他便认真听起来。当听到「良师益友」的短语时，他发话了，说：「这个可以，还是你们想得周到！」

「良师益友」，大家没有听错。刘老师这麽一说，我们大家仿佛才弄懂这个词语的真正含义，纷纷表示赞同。

这个词语不但准确地概括了刘老师与我们的关系，而且还表现了刘老师对我们的关心和爱护。刘老师虽然没有显赫的身份，也没有高大上的学历，但他心胸开阔，目光远大。他懂得教学规律，也懂得教育学生的方法。他对我们循循善诱，关怀备至，使我们明白了不少人生道理，并不断地取得进步。这是很多老师做不到的，但刘老师做到了，当之无愧。

而且，刘老师虽然与我们的父母同辈，但他不摆架子，平易近人，与我们打成一片。与我们一起学习，一起活动，成了我们最亲密的夥伴。在他的带领下，我们班同学团结友爱，互相支持，彼此结下了深厚的友谊，成了不离不弃的朋友。

以前我们只知道与刘老师的关系亲密，见到同学们也感到特别友好，但找不到词语来形容。现在终于找到了。在他生日的时候，我们将要用它来表达我们对刘老师的爱，也表达同学们之间的深厚情谊。这是多麽深刻和有意义啊。于是，我们都欢欣鼓舞，非常激动。

后来，我把要去刘老师家祝贺生日的事，告诉了城里的同学。他们都表示要去，我告诉他们，不要送任何东西。可几个女同学坚持要送。她们说：「你们送匾，我们一样都不送吗？我们也要送。」

我问：「你们送什麽？」唐晓曼说：「我们送鲜花啊！」孙玉梅说：「大家都送花，太多了，我送他一个大蛋糕。」

我提醒道：「蛋糕，刘老师家早准备好了。」孙玉梅说：「那是他家的，这是我们送的，意义不同呀。」我想了一下，觉得有道理，说：「那你们就送吧。」

刘老师的生日到了。等到傍晚的时候，我们十多个同学，抬着匾牌，拿着鲜花，提着蛋糕到了刘老师家。

刘老师和家人非常高兴。刘老师站起来，仔细看了看匾牌，用手摸了摸边框，脸上现出了难以抑制的笑容，异常激动。他向我们示意，把它挂在客厅的墙壁上。

我们立即行动起来，把匾牌挂在了他家客厅左边的墙壁上。这块匾呈长方形，十分宽大，红边蓝底，玻璃镶框，金色字体，笔力遒劲。在灯光的照射下，熠熠生辉。既增添了客厅的主题，又活跃了生日的气氛。大家看了又看，兴奋不已。

晚上八点钟，刘老师家灯火辉煌，笑声阵阵，生日祝福正式开始。刘老师穿上了手工缝制的蓝布衣服，戴上了生日帽，端坐在椅子上，满脸红光。前面用两张桌子拼在一起，桌上摆上了几束鲜花和两个大蛋糕，蛋糕上插着燃烧的蜡烛。我们和他的亲属们拍着手，唱着生日歌，依次给他祝寿。刘老师开心地笑着，连连点头感谢。

由于刘老师身体虚弱，需要休息，吃完蛋糕后，我们没有多停留，便向刘老师告辞了。心里恋恋不舍，都希望他早日康复。