第52章（1 / 2）

觉得摘抄单词根本没有什么必要，是种浪费时间的行为，结合上下文把不认识的单词大致猜出来就可以了。

而许舒然的观点则是简单粗暴了许多，就是不停刷题，吃饭的时候、睡觉之前、排队的时候都利用这种碎片化时间刷题。

此外还有很多缓解压力的方式。

比如其中一位老师就说每次压力大的时候，她都会在早上独自一个人去跑上几圈。

苏白听着身边同学的议论，注意到了他们最关心的两个点。

第一个是原来她们学校是可以不用每天跑早操的！

第二个是学校里竟然还可以带手机吗？

只能说这确实是北川一中学生比较关心的点。

时间差不多了，苏白起身朝后台走去。

旁边的同学大多都知道他要去干什么，这种消息传得就比较快，因此在他们起哄之前，苏白就以自己最快的速度离开了这里。

刚穿过一条走廊，苏白注意到了不远处一个熟悉的身影。

是江野。

他和几个男生凑在一起干着什么，苏白还没走过去，一群人就先离开了。

苏白站在原地看了会儿，发现他们都下了楼不知道去哪了。

对于这种小团体苏白很熟悉，初中的时候就见了许多，没想到高中还会遇到。

自从那天提醒了江野一下，苏白和他打羽毛球的次数就少了许多，江野似乎在躲着他。

苏白不清楚他是怎么想的，也没有去管。

只是在心里希望不是他想的那样。

看了眼深沉的夜色后，苏白重新走向后台。

听到叶嘉简单引导了几句后，苏白就从后台走了上来。

这只是一次临时的分享性质讲座，因此没有什么提前的彩排。

除了许舒然外，苏白与其他三位老师都是初次认识。

原本以为他只需要像几位老师一样，简单分享一下就可以了，没想到坐在许舒然身边的宋老师像是提前有准备一样，像一位经验丰富的主持人，苏白刚坐下就抛出了几个问题。

苏白只得回答起来，随着一个个问题的提出与回答，整个演播室的气氛被拉入了一种节奏之中，给苏白一种参加了一场访谈的感觉。

期间许舒然还时不时补充几句，台下同学轻笑几声，这种既视感就更像了。

分享结束，苏白都不太愿去回想想这个过程。

不过看到喜爱值涨了将近1000点，苏白的尴尬就缓解了一些。

唯一说的好消息大概是该分享的经验都分享了。

形式上还是不要多想了。

……

自习结束。

苏白回家吃了妈妈做的砂锅土豆粉，洗漱完毕后，他便开始了专研训练室的体验之旅。

作者有话说：