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第239章(1 / 2)

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了热度。

人生中的机会就那么几个。

唐乐晞当然明白这点,马上就抓住这个机会,开始了勤奋更新阶段。

一天一小更,三天一大更。

睡醒睁开眼就是肝视频。

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或许是这样的努力有了成效。

最近新开了一个作文赏析模块选题也不错,热度再爆,她就一直维持了下去。

但这样的事持续不了太长时间,一个多月过去,不是数据出现了问题,是她单纯不太想继续更新这个模块了。

一开始她还有热情找那些作文赏析,但是时间一长,唐乐晞确实能看出其中的细微不同、论证的严谨性,但就是觉得差点东西。

这样层次的水平看多了,就期望出现一篇更高水平的作文。

现在这些作文好是好,但没有好到她有继续做下去的冲动了。

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不止是她,不少观众都是这样。

但观众的意思和她的不一样。

观众们想的是:

怎么感觉都是一个样……

唐乐晞不敢苟同这个观点。

只能说议论文的框架摆在那里,如果不是有什么非常惊人的文彩,这才是正常的。

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因为这种格式的限制,一些人说“八股文”格式,唐乐晞就更不赞同了。

在大多数人眼里,文科都是没有逻辑的。

但在她看来,文科更应该讲逻辑。

连“美”都有相对客观的概念,何况是文科。

一切的严肃评价,都是在一条客观根基下进行延伸的。

议论文这种格式,虽然摒弃了某些表达形式,但关键点就在一个言之有物,逻辑严谨。

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在她这里,刻意堆砌词藻反而不会加分。

而她没有心思再做下去的原因,究其根本,其实也有这个原因。

甚至于大多数观众觉得都一样的原因也有一部分来自这里。

逻辑的东西一看就犯困,干巴巴的骨架摆在那里,就算是她也不能保证100%的热情。

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大多数观众没有她这样对于文本的细致拆解能力,但看到这样的文章有到一种沉闷、苦着脸的感觉,自然产生了一种“都一样”的错觉。

喜欢逻辑严谨的文章和欣赏华丽的词藻并不矛盾。

唐乐晞也喜欢看。

只是能把两者完美结合在一起的学生太少了,就算是发达地区的学生也一样。

结束了今天的作文赏析。

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唐乐晞在视频的最后说道:“那么今天的赏析就到这里了,希望大家多多点赞,小唐以后会更加努力的。”

最后她还是没说出这一个模块暂时结束的话,想着再做几期,慢慢把时间拉长,给观众们一个反应时间再说。

不然总觉得会有些什么节奏产生。

录制完,检查一遍没有问题后她就点击发送了。

发布一个小时后,唐乐晞点开视频从头看了一遍。

主要是看弹幕。

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