第233章 谁就掌握了……『舆论阵地』。(2 / 2)
他深知李逸尘每每有出人意料之见解,且往往直指核心。
李逸尘迎着他的目光,缓缓说道。
「殿下可还记得,臣之前曾与殿下提及过的「官报」之事?」
「官报?」李承乾微微一怔,随即眼中闪过一丝亮光,记忆被唤醒。
「先生确实提过!言及信息传递与掌控之要,曾略略提及过类似之物。先生之意是————利用此次造纸与印刷之突破,将此事也一并推行出来?」
他的语气带着一丝不确定,又夹杂着兴奋。
因为他记得李逸尘当初提及此事时,语气颇为郑重,似乎内藏玄机。
「正是。」李逸尘肯定道。
「典籍教化,润物无声,乃固本之策。而官报之行,则可收立竿见影之效,于掌控舆论丶传达政令丶凝聚人心,大有裨益。」
「以往或因技术丶成本所限,推行不易,如今障碍已去大半,正当其时。」
李承乾的兴趣被彻底勾了起来。
回到座位坐下,身体微微前倾,显露出专注倾听的姿态。
「学生记得先生提过,但当时未及深谈。先生快请详细说说,这官报」究竟是何物?」
「具体有何特点?又该如何运作?」
他一连抛出几个问题,显示出强烈的求知欲。
李逸尘整理了一下思绪,开始详细阐述。
「殿下,所谓官报」,顾名思义,乃由朝廷官方刊行丶传播之文书。然其形式与内容,可有不同模式。」
「臣姑且将其分为两种,以供殿下参详。」
「第一种模式,」李逸尘伸出食指。
「其内容主要集中于朝廷动态丶官员任免丶皇帝谕旨丶重要政令之传达。」
「其功能类似于前汉之邸」,但更为规范丶系统。臣听闻,如今各州郡在京设有进奏院,亦有类似文书抄传,然其零散丶迟滞,且内容多局限于官员层面。」
他停顿了一下,观察李承乾的反应。
李承乾点了点头。
「确有此事。各地进奏吏会将一些朝廷要闻抄录,寄回本州,谓之进奏院状」。然此物仅限官员内部传阅,寻常百姓不得与闻。」
「且内容简略,传递缓慢,往往消息到时,已是旧闻。」
他对这套体系并不陌生,但也深知其局限。
「殿下所言极是。」李逸尘接口道。
「臣所言第一种官报模式,便是将此种零散传抄,变为由中枢机构一例如中书门下或尚书省某司一统一编纂丶审核,然后利用新式印刷之术,批量制作,通过驿站系统,定期丶快速发往各州县官府。」
「其内容,严格限定于朝廷政事丶法令条文丶官员黜陟。其读者,主要为各级官吏丶士绅。」
李承乾一边听,一边快速思考着。
「统一刊印,定期发行————此法确实能避免传抄讹误,加快消息传递速度。」
「让地方官员能更及时丶准确地了解朝堂动向与法令,利于政令畅通。」
他指出了这种模式最直接的好处。
「此乃强化中枢对地方控制之一法。」
「殿下明鉴。」李逸尘肯定了他的判断。
「此模式之首要好处,便在于政令通达,上下一致」。其次,可彰显朝廷威仪,规范信息源头」,避免小道消息混淆视听。」
「其三,定期发行,可使地方官员形成阅读习惯,时刻感知中枢存在,强化其归属与服从。」
他将好处一一列出,条理清晰。
李承乾微微颔首,表示理解。
这种模式的好处是显而易见的,主要服务于官僚体系内部的效率提升和管控强化。
但他敏锐地感觉到,李逸尘既然提出了两种模式,那麽第二种可能更为关键。
「先生方才说有两种模式,那第二种是?」
李逸尘的目光变得更深沉了一些,他缓缓伸出第二根手指。
「第二种模式,臣暂且称之为报纸」。其与第一种官报,有本质不同。」
「本质不同?」李承乾追问,「不同在何处?」
「不同之处有三。」李逸尘条分缕析。
「其一,内容不同。第一种官报,只刊载严肃的朝廷政事丶法令。而报纸」,其内容可远远超出这个范围。」
「除了刊登陛下重要诏书丶朝廷大政方针丶边关捷报等政事之外,还可包含」
「嗯,譬如,各地物产丰歉丶漕运消息丶重大工程进展丶乃至————」
「一些经过筛选的丶有利于教化或引发思考的社会新闻,比如某地孝子受旌表丶某官清廉事迹丶某种新农具推广见效等等。」
李承乾听着,眉头微微蹙起。
刊登政事法令他理解,但将各地琐事丶民间事迹也刊载上去?
「先生,此举————有何深意?朝廷文书,刊载这些民间琐闻,是否————有失体统?」
他提出了自己的疑虑。
这与他所接受的关于朝廷文书庄重性丶严肃性的教育有所冲突。
李逸尘似乎早料到他有此一问,平静答道:「殿下,此举之深意,在于接地气」,在于让这份报纸」不仅仅是官员的案头之物,更能吸引————士子丶商贾,乃至有一定识字能力的寻常百姓阅读。」
「吸引士子丶商贾丶百姓阅读?」
李承乾更加困惑了。
「朝廷刊行文书,为何要特意吸引他们阅读?其中可有深意?」
「这便是第二种模式与第一种模式最核心的区别,也是其第二个不同之处。
「」
李逸尘的声音依旧平稳,但话语的内容却开始触及更深层的东西。
「其目标读者,不再局限于官僚体系内部,而是试图面向更广泛的社会阶层。至于为何要如此————」
他稍作停顿,让李承乾有所准备,然后一字一句地说道。
「因为,谁掌握了能被大多数人阅读丶相信的信息渠道,谁就掌握了————舆论阵地」。」
「舆论阵地?」李承乾重复着这个陌生的词汇,眼神中充满了不解。
「此为何物?与掌控言路丶引导清议有何不同?」
↑返回顶部↑