第235章 给陛下制造假想敌（1 / 2）

第235章 给陛下制造假想敌

他迫切地想要理解这背后的原理。

「这便是代入感」。」

李逸尘给出了答案，并进一步解释。

「殿下在听故事时，不自觉地将自己想像成了故事中的主人公王勤，或者至少，是将自身的感情投射到了他的身上。」

「您感受到了他的艰难，他的坚持，他的屈辱，他的成功。因此，您会自然而然地认同他的价值观——勤奋丶坚韧丶正直。」

「同时，也会对与他敌对丶代表负面价值的崔姓子弟，产生反感和厌恶。」

李承乾瞪大了眼睛，喃喃重复着。

「代入感————将自已想像成故事中之人————」

他仔细回味着刚才的感受，发现确实如此。

在听到王勤被嘲讽时，他仿佛能感受到那种因出身而受到的轻视所带来的刺痛。

在听到王勤中进士时，他仿佛也体验到了那种扬眉吐气的快慰。

李逸尘继续深入剖析这背后的逻辑。

「殿下，这便是故事的力量，或者说，是叙事的力量。」

「它通过塑造人物丶设置情节，构建一个看似真实的情境，引导读者或听者产生代入感」。」

「一旦产生了代入感」，读者便会与故事中的人物共情，会不自觉地接受故事所倡导的是非观丶价值观。」

「因为您在情感上已经站在了主角一边，他追求的，您便觉得是好的；他反对的，您便觉得是坏的。」

他停顿了一下，让李承乾消化这个概念，然后点明其应用价值。

「回到方才所言报纸」之上。若我们在报纸上，定期刊载类似王勤」这样的故事，歌颂寒门学子的勤奋丶清廉官吏的操守丶孝子贤孙的德行————」

「同时，也在故事中，巧妙地安排一些如崔姓子弟」那般，代表着世家某些负面特质如傲慢丶奢靡丶不学无术的反面角色————」

「长此以往，阅读这些故事的士子丶百姓，会潜移默化地形成何种观念？」

「他们会更加认同勤奋苦读丶凭真才实学晋升的价值观，会对朝廷选拔寒门丶抑制世家的政策，产生更深的理解和支持。」

「反之，对于世家大族中那些不好的方面，自然会心生反感。」

李承乾听着李逸尘的阐述，只觉得一股寒意夹杂着明悟，从脊椎骨直冲头顶。

他彻底明白了！

他终于理解了李逸尘为何要坚持在「报纸」这种看似严肃的官方出版物上，加入「小故事」这种看似不伦不类的内容！

这根本不是什麽有损威严，而是一种极其高明丶极其隐蔽的舆论引导和意识形态构建工具！

它不靠强制命令，不靠枯燥说教，而是利用人性中天然容易被故事吸引丶容易产生情感共鸣的特点，进行润物细无声的渗透和影响！

这比直接抨击世家丶宣扬政策，要巧妙得多，也有效得多！

因为这是从情感和潜意识层面入手，让人自己得出「结论」，而非被动接受「灌输」！

「先生————此计————此计堪称————」

李承乾一时间竟找不到合适的词语来形容内心的震撼。

他感觉自己的手心有些冒汗，既为发现了如此强大的「武器」而兴奋，也为这「武器」背后蕴含的丶对人心的精准把握而感到一丝敬畏。

李逸尘的谋略，再次超出了他的想像，深入到了一个他从未涉足过的丶关于人心与思想的深层战场。

「殿下现在可还觉得，在报纸上刊载故事，是有失体统丶徒惹人笑吗？」

李逸尘平静地问道。

李承乾深吸一口气，用力摇头，脸上再无半分疑虑，取而代之的是一种豁然开朗后的决断。

「不！先生之言，如醍醐灌顶！学生此前浅薄，未能领会其中深意！」

「此报纸」之行，尤其是这故事」之用，绝非小道，实乃————争夺人心丶巩固国本之大利器！」

他的眼神变得锐利起来。

「尤其是对于抑制世家影响力，引导士林舆论，此法若能运用得当，其效恐怕犹在印制经典之上！」

「至少，于当下而言，更为急迫和直接！」

他彻底明白了李逸尘的整个布局。

利用造纸术和印刷术的突破，一方面大规模印制经典，行教化固本之长远策一另一方面，则迅速推出面向更广泛人群的「报纸」，主动争夺舆论阵地，其中利用「故事」进行潜移默化的意识形态影响，是关键一招。

这一长一短，一显一隐，相辅相成，构成了一个完整的文化战略。

李承乾在屋内快速踱步，内心的激动难以平复。

他停下脚步，看向李逸尘，目光灼灼：「先生，此事刻不容缓！印制经典之事，按计划进行。」

「但这报纸」————尤其是第二种模式的报纸」，需立即着手筹备！」

「学生这就拟令，由东宫牵头，抽调精干人手，组建————嗯，暂且称之为邸报司」？」

「不，此名不足以显其新意，或许应另取一名————总之，专司此事！」

「内容编纂，尤其是先生所言那小故事」，需由绝对可靠丶且深谙此道之人负责！」

他已经开始思考具体的执行机构了。

李逸尘补充道：「殿下，此报初行，为稳妥起见，或可先以旬报或半月报形式发行。」

「内容需严格审核，尤其涉及政事部分，需与中书门下协调，避免泄密或引发朝堂争议。」

「至于故事，初期可由臣————或委托可靠文士，先行试作数篇，供殿下审定」

。

「好！就依先生之言！」

李承乾重重一拍手掌，脸上因兴奋而泛着红光。

「先生今日所授，关于这报纸」与故事」之力，学生受教了！」

「此乃真正的攻心为上」！」

他再次看向手中那片新纸样本，感觉其分量已然不同。

这不仅仅是改善教化的工具，更是未来朝堂争斗丶民心争夺战中，一件可能决定胜负的关键武器。

他仿佛已经看到，一份份带着墨香的「报纸」，通过驿路，散发到大唐的各州县，被士子争相传阅，被识字的商人丶地主细细品读。

上面的政令解读，让他们了解朝廷动向。

上面的各地消息，让他们开阔眼界。

而上面那些精心编织的「小故事」，则在不知不觉间，塑造着他们对朝廷丶

对世家丶对勤奋丶对忠孝的理解与认同————

这场没有硝烟的战争，即将拉开序幕。

而掌握了造纸术丶印刷术，并且初步领悟了舆论引导奥秘的李承乾，感觉自己手中，多了一把开启新局面的钥匙。

李承乾脸上的兴奋红光尚未褪去，但眼神已恢复了太子应有的沉静。

他踱步回到案前，缓缓坐下。

「先生，」他开口，声音低沉，带着一丝不易察觉的困惑。

「学生近日，偶有思及史册所载前朝旧事，乃至本朝————父皇当年处境，心中常感不安。」